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株洲巨人補習數學后,孩子順利考上株洲景炎中學
時間:2017年06月24日信息來源:本站原創 點擊:
在讀學校:八達小學
年級:小六年級
補習科目:奧數

       尹*同學是株洲市八達小學六年級孩子,還記得那是前年元旦節,我對學生進行了第一次測試,測試內容是五年級的數學,發現孩子雖然聰明,但知識點掌握得不夠牢固,尤其是簡易方程這塊,另外奧數幾乎是零基礎。于是,我給她制訂了詳細的教學輔導計劃。先給學生補基礎知識,等基礎打牢后再學習奧數。孩子的家長很信任我,我的想法得到了家長的同意與支持。上課一段時間以后,果然孩子的學習成績有了很大程度的提高,期末考試得了優。

       暑假的時候,我認為學生的基礎知識已經不成問題,要想考名校,一定要學習奧數。但時間有限,不能再按部就班的學習。于是我又給她制訂了奧數學習計劃,目的性很強,只學習小升初要考的奧數??蓪W習奧數好景不長,學生有嚴重的畏難情緒。我思前想后,可能孩子之前從沒接觸過奧數,要她一下子完全接受是難得。最后我決定邊上奧數邊上六年級的預科,這樣既學了奧數又提前學了基礎知識,學生學得也輕松一些,容易接受些。 

       在這樣的方案下,我認真細致給學生備課,盡量難度廣度都把握好,加上學生本身就聰明,雙方配合,孩子成績也越來越好。再加上我和家長對孩子進行賞識教育,經常鼓勵和表揚孩子,孩子就更有動力學習。

       今年三月,孩子順利通過了景炎中學的考試。

       總之,孩子的進步離不開教師的諄諄教誨,也離不開父母的關懷與鼓勵,更離不開自己的努力。只有多方配合,才能實現孩子的最大發展。
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